学院在线数字访问
以下无障碍声明和相关链接应该清楚地告诉我们的学生。它包含在学生支持服务下的Blackboard学习机构主页面上，并且应该包含在Blackboard课程网站和教学大纲中。
“三一学院致力于为包括残疾学生在内的所有学生提供可访问和使用的在线服务、软件和电子信息。我们的使命是通过遵守联邦和州的无障碍指导方针，提供无障碍的机会和服务。
凯霍加社区学院坚持数字内容的Web内容可访问性指南(WCAG) 2.0标准。这是上传到我们的学习管理系统(LMS)黑板的所有内容的要求。这包括任何视频、PDF、Microsoft Word、Powerpoint和Excel文件。
要使大多数文档可访问，需要有意的操作。下面你会发现可以帮助你的课程内容的一般指导方针。点击上面的图标获取更详细的信息，或者下载我们的《无障碍法规遵从性最佳实践指南》。
颜色对比
文档必须具有足够的颜色对比度。避免使用颜色作为文档中项目的唯一标识符。使用WebAIM对比度检查器作为检查颜色组合的参考工具。最好是4:5:1或更大的比例。
图片
所有软件包都提供向文档中的图像添加替代文本(Alt text)的功能。除非添加Alt文本，否则插入的图像不可访问。右键单击图像，然后选择编辑Alt文本。
链接
文档中的超链接应该有有意义的文本描述链接的位置。理想情况下，它们应该是不同的颜色(通常是蓝色)并加下划线。
例子:
好:具体日期可以在校历中找到。
坏:具体日期可以在学术日历中找到。学习更多的知识。
结构化文档
- 使用样式窗格设置文档标题。记住，在文档结构化之后，您可以根据自己的喜好定制它们。
- 在段落窗格中，您可以找到编号列表和项目列表选项。这使得屏幕阅读器能够理解所呈现的内容。使文档中的布局更整齐，并且易于访问。
如果您的编辑平台中有可用的结构化元素，那么使用它来节省时间并增加可访问性。
视频
- 所有预先录制的视频都需要字幕。如果无法提供字幕，请创建并提供视频文件的文本。
- 自动生成的字幕可能无法准确捕捉音频，需要经过校对和编辑才能完全访问。
- 字幕和字幕是不一样的，但很多人把这两个词互换使用。字幕是为听不见的人制作的。字幕是为那些能听到但不理解音频或视频中所说语言的人创建的。
工具
